Prijateljski odnosi igraju važnu ulogu u našim životima. ljubav i povjerenje. Trebamo druge da bismo se razvijali i živjeli dobrim životom. Ali što je zapravo prijateljstvo? Kako se ti odnosi razvijaju kroz različite faze života?
Prijateljstvo je emocionalni odnos koji se temelji na dimenzijama povjerenja i kompromisa Sternbergove teorije. Međutim Postoji velika varijabilnost u tome što svaki pojedinac misli o prijateljstvima. To je zbog konstruktivnih čimbenika koji postoje na ovom konceptu. Subjektivnost svake osobe ima velik utjecaj mijenjanjem kriterija koji definiraju prijateljstvo .
općenito za odrasle prijateljski odnos nije jednosmjeran nego mora biti dvosmjeran. Friendship involves mutual psychological satisfaction characterized by understanding the feelings and thoughts of both people. Međutim, tijekom djetinjstvo Uspostavljamo vrlo različita prijateljstva. U nastavku objašnjavamo kako se prijateljstva razvijaju kroz naše živote.
Razvoj prijateljskih odnosa
Prema Damonu i Fuentesu, prijateljstvo ima različite faze, svaka sa specifičnim karakteristikama:
Prijateljski odnosi u ranom djetinjstvu
U ovoj fazi teško je govoriti o prijateljstvu u strogom smislu riječi, ali to je faza u kojoj doživljavamo svoja prva uranjanja u život društveni . Studije nam govore da djeca započinju i održavaju više interakcija s poznatim ljudima nego s nepoznatima. Ova preferencija uključuje stjecanje povjerenja kod ljudi koje identificira kao poznate.
I djece nadalje, radije se povezuju sa sličnim drugima s kojima su imali pozitivna i ugodna iskustva nego s onima s kojima su imali sukobe. Stoga mogli bismo govoriti o početku prijateljskih odnosa gdje dijete bira s kim će održavati razigranu razmjenu i pokazati pozitivnu naklonost.
Predškolska faza
Predškolska faza je između 2 i 6 godina prije polaska u osnovnu školu. U ovoj dobnoj skupini djeca imaju egocentričnu viziju kada moraju učiti i analizirati prijateljske odnose. Oni ne razlikuju vlastitu perspektivu od perspektive drugih budući da još nisu razvili teoriju uma.
Ove odnose stoga karakteriziraju nestabilni susreti gdje prekinuti dolazi lako pogotovo kad se dogode međuljudski sukobi. Djeca su općenito prijatelji sa susjedima ili kolegama iz razreda. U osnovi to su nestabilni odnosi koji se temelje na bliskosti i uglavnom ih usmjeravaju i kontroliraju roditelji ili skrbnici.
Školska faza
Ova dinamična faza traje od trenutka polaska djeteta u školu do adolescencije
U ovoj dobi djeca počinju razumjeti druge, napuštajući tako svoju egocentričnu viziju prijateljstva. Stoga biraju ljude koji im pokazuju naklonost i koji brinu o njihovim potrebama i zahtjevima.
U ovoj se fazi pojam prijateljstva približava onome što imaju gotovo sve odrasle osobe. Odnosi imaju trajniji karakter. Ako nastave do adolescencije, mogu stvoriti snažnu vezu punu privrženosti.
Mladost
Ovo razdoblje počinje oko 12. godine i traje do 18. godine. Prijateljski odnosi su zamišljeni kao oni odraslih. Tinejdžeri na prijateljstvo gledaju kao na trajna odgovornost koja se temelji na međusobnom poznavanju i gdje ljubav igra glavnu ulogu.
U ovoj fazi prijateljstva postaju mnogo dublja jer se izražavaju vrijednosti odanosti, povjerenja, intimnosti i iskrenosti. Prijatelji se biraju na temelju njihovih karakteristika
Počevši od adolescencije, prijateljstva se obogaćuju mnoštvom proživljenih iskustava. Udaljenost i povremeni sukobi prestaju biti prepreka održavanju i iskorištavanju stvorene emocionalne veze.
Prema ovoj klasifikaciji Prijateljski odnosi se mijenjaju s vremenom i na njih utječe evolucijski razvoj pojedinca . Ne smijemo zaboraviti da je prijateljstvo subjektivan koncept koji svaka osoba gradi uzimajući u obzir različite varijable. Važno je razumjeti što je prijateljstvo za svakoga od nas kako bismo se mogli odnositi na adekvatan i zadovoljavajući način.
