Jeste li ikada razmišljali o poteškoćama koje ljevoruki ljudi doživljavaju u svijetu dešnjaka? Trenutno se većina predmeta izrađuje za dešnjake. Ali Kako funkcionira mozak ljevorukih? O tome govorimo u ovom članku.
Iako već postoje alati koji uzimaju u obzir njihove potrebe, nema im svatko mogućnost pristupa. To stoga povlači potrebu za prilagodbom od strane pojedinaca čija je dominantna ruka lijeva ruka.
Ali osim potreba prilagodbe, u sljedećim redovima analizirat ćemo osobitosti koje ih razlikuju lijevoruki mozak . Pokušat ćemo razumjeti kako je moždana aktivnost konfigurirana i koje se promjene mogu dogoditi . To naravno uzima u obzir širok spektar varijabli: od anatomije do obavljanja dnevnih aktivnosti.
Lateralnost u lijevom mozgu
Može se reći da ljevorukost je osoba kod koje postoji dominacija ili sklonost korištenju lijeve strane tijela . Daje prednost korištenju stopala, ruke, oka i lijevog uha u izvođenju bilo koje aktivnosti. To je određeno lateralizacijom
Lateralizacija se razvija počevši od psihomotorike. Uključuje koncepte kao što su razvoj tjelesnog plana, razvoj mišića za izvođenje određenih aktivnosti i ravnoteža potrebna za njihovo izvođenje. U tijelu ljevorukih ljudi, dakle, psihomotorni proces je drugačiji nego kod dešnjaka. Ljevoruki subjekti jačaju i daju prednost lijevoj strani tijela.
Što se tiče lateralizacije razjasniti preferenciju hemisfera prisutnu u većini mozgova . L’ lijeva hemisfera ima veću kontrolu nad jezičnim funkcijama i sekvencijalnom obradom informacija. S druge strane, desna hemisfera uglavnom je povezana s prostornim aktivnostima i tjelesnim informacijama.
Cerebralna lateralizacija kod ljevorukih ljudi općenito ima istu organizaciju, ali je funkcionalnost mozga drugačija. Odnosno, stimulacija kojoj je podvrgnuta lijeva strana tijela uzrokuje drugačiju stimulaciju distribucije tjelesnog obrasca razvoja mišića i ravnoteže. U ovom slučaju mozak daje prioritet područjima desne hemisfere bez stavljanja lijeve hemisfere po strani.
U tom smislu važno je istaknuti da potpunu definiciju lateralizacije . Činjenica koja može utjecati na razvoj potonjeg.
Akademske vještine kod ljevorukih osoba
Lateralizacija podrazumijeva preferirano korištenje jedne ruke u obavljanju nekih školskih aktivnosti poput pisanja. Kroz ovaj mehanizam učenja stvaraju se senzorni i motorički krugovi u područjima uključenim u pisanje.
Kod ljevorukih ljudi, iako se ovi krugovi pravilno razvijaju, mogu se pojaviti neke poteškoće vezane uz ovu aktivnost. Ovo je zato što s obzirom na način pisanja ne vide jasno što rade . Kao rezultat toga, veća je vjerojatnost da će pogriješiti. Također imaju problema kao što je dobivanje tinte na rukama dok pišu.
S druge strane, naišlo se i na poteškoće u čitanje . To je zato što je njihova urođena orijentacija čitanje s desna na lijevo, suprotno onome što se događa u jezicima poput talijanskog i engleskog koji idu slijeva na desno. To stvara poteškoće u organiziranju čitanja, predviđajući moguće kašnjenje u stjecanju ove vještine.
Još jedna poteškoća u školskom okruženju povezana je s umor ljevorukih osoba pri obavljanju aktivnosti vezanih uz korištenje olovke i papira ili ručne vještine kao što je rezanje.
Jesu li ljevoruki mozgovi kreativniji?
Među karakteristikama koje se pripisuju lijevoj hemisferi su: prostorne i vizualne sposobnosti kreativnost sposobnost sinteze i umjetnički talent. U svjetlu ovoga skloni smo misliti da je mozak ljevorukih ljudi osjetljiviji, kreativniji i maštovitiji.
To je zbog stimulacije koju dobiva ova hemisfera tijekom svog razvoja, što može dati veću važnost ovoj karakteristici. Što dovodi do lakšeg izvršavanja zadataka koji zahtijevaju veću kreativnost poput umjetnosti. Još neki slavniji primjeri su umjetnici kalibra Leonardo Da Vinci Raphael ili Michelangelo.
Međutim Važno je pojasniti da se ova sposobnost ne razvija samo kod ljevorukih ljudi . Umjesto toga, njihov mozak može imati prednost u razvoju ovih aspekata budući da je uvijek podvrgnut ovoj stimulaciji.
Psihološke karakteristike mozga ljevaka
Neka istraživanja koja su koristila funkcionalne slike omogućila su to otkrivanje dimenzije žuljevito tijelo u mozgu ljevorukih ljudi oni su veći . Objašnjenje dano u tom smislu je da njihov mozak mora generirati više interhemisfernih veza da bi ispravno integrirao informacije i najbolje izveo aktivnosti.
Isto tako je otkriveno da je smisao usmjerenosti i rotacije različit. Odnosno, u aktivnostima u kojima se od njih traži da rotiraju predmet, ljevoruki ljudi to rade u smjeru kazaljke na satu. Oni također obrađuju grafičke informacije s desna na lijevo . Sve to donosi prednosti poput lakšeg apstrahiranja trodimenzionalnih objekata i razvoja preciznih vizualno-prostornih vještina.
Druga karakteristika koja se nalazi kod ljudi s predominacijom lijeve hemisfere tiče se načina na koji stječu znanje o svojoj okolini. Oni imaju tendenciju stvoriti nacrt konteksta i zatim se usredotočiti na detalje. Time se potiče primjena nekonvencionalnih rješenja za svakodnevne probleme.
Fleksibilnost i prilagodba
U mnogim slučajevima i ljevoruki subjekti pod većim su pritiskom jer se moraju prilagoditi svijetu stvorenom za desničare . Kao sekundarni učinak, ovaj pritisak ih u mnogim slučajevima čini vještijima na psihomotornoj razini. Nadalje, to bi također poboljšalo međuhemisferne veze, olakšavajući učenje novih informacija.
Ova prilagodljivost također povećava osobito kognitivnu fleksibilnost. To nudi veću kompetenciju u obavljanju multitasking aktivnosti usmjerenih na traženje novina i uspostavljanje rješenja koja su prilagodljiva promjenjivim zahtjevima.
Zaključci
Ukratko, važno je to razumjeti ljevaci žive u svijetu dizajniranom za dešnjake . Stoga su prisiljeni prilagoditi se zbog čega njihov mozak mora usvojiti strategije koje se mogu pokazati kognitivnom prednošću u određenim situacijama.
Iako mogu naići na poteškoće u stjecanju i učenje čitanja i pisanja zahvaljujući nekim strategijama mogu dovršiti ovo učenje. Slično tome, prednosti u kreativnom polju povezane sa stimulacijom desne hemisfere čine njihov mozak sklonijim razvijanju alternativnih rješenja.
