Deduktivni biheviorizam Clarka Hulla

Važnost Clarka Hulla je zbog njegovog inovativnog načina razumijevanja biheviorizma. Hull je želio uspostaviti temeljna načela znanosti o ponašanju kako bi objasnio ponašanje životinja različitih vrsta, kao i individualno i društveno ponašanje. Ovo je poznato kao deduktivni biheviorizam .

Teorija koju je ponudio Clark L. Hull (1884.-1952.) bila je najdetaljnija i najsloženija među velikim teorijama učenja formuliranim tijekom 20. stoljeća. Hullov osnovni koncept bila je sila navike za koju je rekao da se temelji na praksi.

Navike su opisane kao veze poticaja i odgovora temeljene na nagradi . Prema Hullu, u formiranju navika sudjeluju odgovori, a ne percepcija ili očekivanja. Dakle, u njegovom deduktivni biheviorizam

Deduktivni biheviorizam nastoji pored individualnog i društvenog ponašanja utvrditi osnovne principe ponašanja životinja različitih vrsta.

Clark Hull i deduktivni biheviorizam

Hull se smatra neo-biheviorističkim misliocem. Predložio je novi način razumijevanja biheviorizma počevši od logički pozitivizam koji je dominirao njegovim vremenom.

Kao i drugi glavni autori biheviorizma Hull je vjerovao da se ljudsko ponašanje može objasniti uvjetovanjem i potkrepljenjem . Smanjenje impulsa djeluje kao pojačanje ponašanja.

Ovo pojačanje povećava vjerojatnost da će se isto ponašanje ponoviti kada se ista potreba pojavi u budućnosti. Da bi preživio u svojoj okolini, organizam se mora ponašati na takav način da zadovolji te potrebe za preživljavanjem. U odnosu podražaj-odgovor, ako nakon podražaja i odgovora slijedi smanjenje potrebe, povećava se vjerojatnost da će isti podražaj proizvesti isti odgovor u budućnosti.

Hull je želio uspostaviti temeljna načela bihevioralne znanosti s kojom bi objasnio ponašanje životinja različitih vrsta, kao i individualno i društveno ponašanje. Njegova teorija deduktivnog biheviorizma predlaže navika kao središnji pojam . Snaga navike ovisi o činjenici da sekvencu podražaj-odgovor prati potkrepljenje kao io njezinom opsegu koji će ovisiti o smanjenju impulsa povezanog s biološkom potrebom.

Teorije ovog učenjaka o učenju predstavljene su po prvi put u Matematičko-deduktivnoj teoriji učenja napamet (1940.), suradnji stvorenoj s nekoliko kolega u kojoj je Hull izrazio svoja otkrića kroz postulate izražene u matematici iu verbalnim oblicima.

Zatim je te ideje razvio u svojoj knjizi Načela ponašanja (1943.) gdje je sugerirao da veza podražaj-odgovor ovisi i o vrsti i količini potkrepljenja.

Hullova teorija učenja

Hull je bio jedan od prvih teoretičara koji je pokušao formulirati veliku teoriju kojom bi objasnio sva ponašanja poznatu kao teorija smanjenja impulsa. Ideja da tijelo aktivno radi na održavanju određenog stanja ravnoteže polazi od koncepta homeostaze.

Uz ovu ideju, Hull sugerira da sve motivacije proizlaze iz preciznih bioloških potreba. Koristio je izraz nagon da označi stanje napetosti ili uzbuđenja uzrokovano takvim biološkim ili fiziološkim potrebama .

Impuls poput žeđi, gladi ili hladnoće stvara neugodno stanje ili napetost. Kako bi smanjili ovo stanje napetosti muškarci i životinje traže odgovarajuće načine za zadovoljenje svake od ovih bioloških potreba (piće, jelo, sklonište). U tom smislu Hull predlaže da ljudi i životinje ponavljaju bilo koje ponašanje koje može smanjiti impulse.

Hullova teorija temelji se na ideji da se sekundarni nagoni (za razliku od primarnih/urođenih nagona koji su biološke potrebe kao što su želja za socijalizacijom, žeđ i glad) uče kroz uvjetovanje i neizravno zadovoljavaju primarne nagone. Primjer za to je želja za novcem koji se koristi za plaćanje hrane i smještaja.

Ove višestruke podjedinice pojavljuju se kada se rješava više od jedne potrebe. Cilj je ispraviti poremećaj ravnoteže. Što znači da je ponašanje naučeno i uvjetovano ako i samo ako zadovoljava primarni impuls.

Formula deduktivnog biheviorizma

Hull je također razvio formulu za matematički izraz teorija učenja što je sljedeće:

sEr = V x K x J x x x sHr – SIr – Ir – sOr – sLr

Ovo su varijable formule:

biti:ekscitacijski potencijal vjerojatnost da organizam proizvede odgovor (r) na jedan ili više podražaja sr:snaga navike uspostavljena nizom prethodnih uvjeta. D: pokretačka snaga određena količinom biološke deprivacije. K: poticajna motivacija ili veličina ili veličina cilja. J: odgoda prije nego što tijelo može tražiti pojačanje. lr: reaktivna inhibicija ili umor . slr: uvjetovana inhibicija uzrokovana prethodnim nedostatkom potkrepljenja. sLr: prag reakcije najmanja količina potkrepljenja koja će proizvesti učenje. pivo:slučajna greška.

Prema Hullu, glavni doprinos teorije smanjenja impulsa uglavnom odgovara eliminaciji i smanjenju impulsa . Upravo oni ometaju djelovanje ljudi kao takvih. To bi dakle značilo i povećanje ljudskog potencijala jer je zadovoljenjem svih potreba moguće poboljšati performanse pojedinca i time biti uspješniji u životu.

Završni komentari

Hullovi kritičari smatraju deduktivni biheviorizam previše složenim, optužujući ga da ne uspijeva objasniti ljudsku motivaciju zbog nedostatka sposobnosti generaliziranja.

Jedan od glavnih problema s Hullovom teorijom smanjenja momenta je taj ne uzima u obzir kako sekundarni pojačivači smanjuju impuls . Za razliku od primarnih nagona kao što su glad i žeđ, sekundarni pojačivači ne pomažu u izravnom smanjenju fizioloških i bioloških potreba. Još jedna velika kritika je da ova teorija ne objašnjava zašto se ljudi ponašaju koja ne smanjuju impulse.

U svakom slučaju, ovaj je pristup utjecao na kasnije teorije i objašnjenja unutar psihologije. Mnoge od motivacijskih teorija koje su se pojavile tijekom 1950-ih i 1960-ih izgrađene su na Hullovoj izvornoj teoriji ili su pokušale pružiti alternativna rješenja koja bi vodila njegovu Teoriju redukcije. Sjajan primjer je poznata hijerarhija potreba Abraham Maslow pojavio se kao alternativa Hullovom pristupu.