S rokom Hikikomori govori se o mladim Japancima koji odbijaju napustiti svoju sobu. U japanskoj kulturi samoća je oduvijek bila tradicionalna vrijednost koja predstavlja potragu za mudrošću vezanom uz vlastitu osobu, prirodu i društvene odnose.
U izvjesnom smislu bila je to feudalna vizija, iako pozitivna; u današnjem japanskom društvu, međutim, ova konstruktivna samoća transformirala se u fenomen patološke izolacije.
Nakon Drugog svjetskog rata japansko je društvo počelo doživljavati frenetičan gospodarski razvoj
Mladi su dobivali sve rigidnije obrazovanje koje se izrodilo u obrazovni sustav koji je promovirao strogu disciplinu usvajanja znanja nauštrb produbljenog proučavanja komunikacijskih i psiholoških tema u učionicama.
Hikikomori obitelji vide svoju djecu kao sramotu kao nešto što skrivaju od svojih susjeda i obitelji zbog straha od skandala koji će ih negativno označiti.
Suočen s pritiskom obitelji i društva mladi Japanci su polako razvili oblik izolacija nepoznat zapadnom svijetu : mjesecima ili godinama ostaju zaključani u svojim sobama bez namjere da se vrate u stvarni svijet.
Hikikomori : fenomen koji se širi
Prva osoba koja je skovala taj izraz Hikikomori bio je japanski psihijatar Tamaki Siato u svojoj knjizi Hikikomori Rescue Manual iz 2002. Autor opisuje mlade Japance koji se zvrječe u svojim sobama kao žrtve sve gušećeg i konkurentnijeg obrazovnog sustava i tržišta rada. Izvještava da je glavni problem povezan s lošom komunikacijom između roditelja i djece u nekim japanskim obiteljima.
Današnje japansko društvo
Japansko se društvo zadnjih desetljeća razvijalo vrtoglavom brzinom ali već nekoliko godina počela se pojavljivati ekonomska kriza što je prisiljavalo ljude da iznesu rigorozne vještine i disciplinu kako bi se popeli na ljestvici društva.
Mnogi parovi koji su doživjeli ekonomski rast dobili su jedino dijete u kojega su polagali sve svoje nade za bolji budući život, možda projicirajući na njega neke frustrirane želje iz vlastite mladosti.
Obitelji ulažu značajne ekonomske napore kako bi njihova djeca uspjela u svijetu rada upisujući ih u prestižne škole s najboljim izvannastavnim aktivnostima, tjerajući ih da rade kod kuće ne ostavljajući im gotovo nimalo prostora za slobodno vrijeme ili odnose s vršnjacima.
Škola u Japanu
Škole u Japanu karakteriziraju vrlo zahtjevan i raznolik obrazovni stupanj i kurikularni put. Izgrađeni su na temelju stalnih ispita domaćih zadaća i strogog učiteljskog nadzora nad aktivnostima učenika. U mnogim prilikama nastupaju Japanci intenzivne izvannastavne sate koji uključuju cijela poslijepodneva i vikende provedene na škola .
Ali to nije sve što se često organiziraju intenzivni kampovi u sklopu škole pa učenici spavaju i jedu u učionicama izazivajući jedni druge na razne teme pokušavajući biti najbolji. Mnogi od njih ne jedu dok ne prođu sve testove kojima se podvrgnu.
Studij nikad nemoj smatrati obvezom, već mogućnošću da pronikneš u prekrasan i čudesan svijet znanja.
-Albert Einstein-
Ipak mnogi od njih nikada se ne uspiju u potpunosti prilagoditi ne postoji učinkovit sustav socijalne skrbi pomoći mladima koje sve više muče ovi ritmovi.
Odnos s vršnjacima: natjecanje, nedostatak komunikacije i potlačenost
Mnoga od ove djece i adolescenata počinju da svoje vršnjake gledaju s nepovjerenjem i oprezom a mnogima se rugaju zbog loših rezultata u usporedbi s grupom ili zbog drugih osobnih aspekata. Mladima ne pomaže niti jedan psiholog ili socijalni pedagog u školama što neizbježno povećava problem.
Izvan toga oni vide tržište laboratorija ne kao alat za postizanje osobne neovisnosti i unapređenje vlastitih sposobnosti, već kao neprijateljski teren koji se boje rizika da ne budu na visini i da ne mogu biti produktivni.
Mnogi od njih nalaze se sami, napeti, nesposobni komunicirati pod pritiskom obitelj i s radnom budućnošću koja obećava da će biti previše konkurentna za njihove sposobnosti. Ako svemu ovome dodamo nevjerojatnu tehnološku ekspanziju Japanske zemlje nalazimo se suočeni s neizbježnim eksplozivnim koktelom: mnogi mladi ljudi počinju se osjećati opuštenije u izolaciji i stvaranju virtualni život . To je njihov način da kažu dosta društvu i obitelji.
Kako pronaći rješenje za Hikikomori
Obitelji od Hikikomori svoju djecu vide kao sramotu kao nešto što treba sakriti od susjeda i obitelji zbog straha od skandala koji bi na njih negativno utjecao. Vjeruju da je to privremeni problem.
Međutim, ako se mlada osoba tjednima zaključa u svoju sobu, a roditelji ne mogu jasno odgovoriti na problem, on postaje kroničan. Mladi napuštaju školu i zatvaraju se u svoje sobe u totalnoj izolaciji. U ta četiri zida jedu, spavaju i održavaju svoj virtualni provod.
Svijet im se čini dostupnijim ako se s drugima povezuju putem računala, gledaju filmove, čitaju manga časopise, igraju video igre, slušaju glazbu i spavaju. Njihova je osobna higijena vrlo ograničena i snalaze se kada je u pitanju, na primjer, šišanje dlaka . Tako godine prolaze i epidemija se širi i sada doseže dva milijuna Hikikomori diljem Japana.
Mladi Japanci žrtve su sve gušljivijeg i konkurentnijeg obrazovnog sustava i tržišta rada.
Japanske vlasti već su pokrenule a plan intervencije usmjeren na zaustavljanje ovog ogromnog generacijskog problema i traže rješenja za susret sa svojim mladima. Mnogi psiholozi navode da je najbolja intervencija obiteljska terapija - bitno je da obitelj komunicira s pacijentom kako bi ga pokušala izvući iz zatvora.
Integracija u društvo mora se odvijati postupno i često su to bivši Hikikomori sada ozdravio da vodi i podupire ove mlade ljude da izađu iz svog dobrovoljnog zatočeništva. Problem se ne odnosi na socijalnu fobiju, agorafobiju ili stidljivost ekstremni problemi uobičajeni za druge dijelove svijeta; način na koji se nosimo s tim mora biti drugačiji.
Najbolje rješenje je da preventivni karakter: Japansko društvo mora uzeti u obzir ovaj problem i posvetiti se tome smanjiti razinu zahtjeva potrebnu u školama što se često izrodi u socijalnu izolaciju mladih.
