Psihologija je znanost nastala iz potrebe za poznavanjem i razumijevanjem ljudskih bića. S vremenom su se pojavile različite grane, od kojih je svaka sve više specijalizirana za područje studija kojem je posvećena. U ovom kontekstu razgovarajmo o razlikama između kliničke psihologije i neuropsihologije .
Pojavom različitih pristupa porastao je i stupanj specijalizacije kao i broj pitanja. U ovom ćemo članku pokušati pokazati razlike između kliničke psihologije i neuropsihologije.
Klinička psihologija
Mnogi vjeruju da je kliničku psihologiju 1896. godine rodio Lightner Witmer, osnivač prve psihološke klinike. Ova nova grana učvrstila je svoju prisutnost osnivanjem Američko psihološko udruženje danas poznat kao APA.
Isprva je cilj kliničke psihologije bio traženje unutarnjih osobina ili čimbenika koji su uzrokovali razvoj ljudi psihopatološko stanje. I to proučavanjem ne samo uvjeta nego i čimbenika koji kontroliraju i interveniraju u ponašanju. Slijedeći taj put, ovaj se pristup psihologiji pojavio kao sektor proučavanja onoga što je anomalno i stoga se njegovo polje djelovanja pomaknulo prema pokušaju davanja objašnjenja i interveniranja na problem.
Kako su godine prolazile, ne samo koncept liječenja nego i koncept prevencije razvoja mentalnih bolesti počeo je dobivati na značaju. Posljedično, započeo je studijski rad na tehnikama za sprječavanje razvoja patologija poučavanjem zdravih mentalnih navika.
Istodobno se počela usavršavati tzv. savjetodavna terapija. Na temelju toga, ljudi se uče da učinkovito rješavaju svoje probleme dajući prednost situacijama koje se mogu pojaviti u njihovom svakodnevnom životu. Rezultat je da počinjemo pružati emocionalnu podršku.
Neuropsihologija
Neuropsihologija službeno nastaje početkom 20. stoljeća iz ruke A.R. Luria . U svom istraživanju razvio je tehnike za proučavati ponašanje ljudi s lezijama središnjeg živčanog sustava. Ove su studije omogućile neurolozima da računaju na dovoljno podataka za prepoznavanje mjesta i opsega lezije, definirajući najprikladniju metodu intervencije.
Na temelju tog načela, njegov rad se fokusirao na ljude koji su imali oštećenje mozga koje je rezultiralo promjenom kognitivnih funkcija. Ovaj pristup ima za cilj evaluaciju i rehabilitaciju kognitivno-bihevioralnih funkcija. Danas ne radimo samo s ljudima koji su pretrpjeli štetu, već i s djecom koja demonstriraju poteškoće u razvoju neurona .
Koja je razlika između kliničke psihologije i neuropsihologije u kliničkom okruženju?
Klinička psihologija bavi se dijagnostikom i liječenjem poremećaja emocionalne sfere osobnosti i problema u ponašanju. Stoga ima zadatak intervenirati na probleme kao što su depresija ili anksioznost. Što se tiče prevencije, klinička psihologija ima zadatak pokazati:
- Strategije za rješavanje složenih situacija.
- Društvene vještine.
- Razumijevanje i kontroliranje emocija.
Sve to kako bi osoba naučite upoznati sebe i možete napredovati s društvenog i kognitivnog stajališta. Zahvaljujući tome bit će mu moguće uživati u boljem životu.
Razlika između kliničke psihologije i neuropsihologije leži u njihovoj funkciji s kliničkog gledišta. Potonji ima zadatak procijeniti kognitivno i emocionalno funkcioniranje povezano s anomalijama mozga. Istodobno razvija procese rehabilitacije viših funkcija kako bi subjekt mogao razviti određenu autonomiju i sačuvati kvalitetu života.
Posljedično neuropsiholog nastoji se baviti osobama s problemima pamćenja, pažnje, prakse, gnozije, jezika i izvršnih funkcija. Istodobno radi na kognitivnim aspektima u odnosu na mentalne bolesti kao što su shizofrenija ili opsesivno kompulzivni poremećaj.
Među ciljevima rehabilitacije je i oporavak oštećenog, primjerice poticanjem funkcija kako bi se pravilno razvijale. U isto vrijeme, moraju se pronaći strategije za kompenzaciju funkcija koje se ne mogu oporaviti.
Koja je razlika između kliničke psihologije i neuropsihologije u istraživanju?
Trenutno je jedno od istraživačkih polja kliničke psihologije koncentrirano na dubinskom proučavanju i razumijevanju psihopatoloških poremećaja. Cilj je identificirati razlike između onih koji prihvaćaju linije ponašanja slične onima koje zahtijeva društvo i onih koji usvajaju druge.
Također pokušava razumjeti i duboko teoretizirati osobni razvoj pojedinaca. Posljedično, njegovo polje analize usmjereno je na čimbenike koji mogu predisponirati pojedinca za razvoj emocionalnih poremećaja.
Još jedan od istraživačkih pristupa je psihoterapija . U ovom slučaju cilj je pronaći alate potrebne za poboljšanje metoda dijagnoze i intervencije na emocionalne poremećaje. Stoga želimo razviti preciznije alate prikladne za svaki poremećaj.
Na suprotnom polu, neuropsihologija usredotočuje svoje studije na različite aspekte. S jedne strane, počinje raditi ruku pod ruku s kognitivnom neuroznanošću s ciljem definirati ulogu viših kognitivnih funkcija u razvoju psihijatrijskih i psiholoških patologija. Također se usredotočuje na razvoj strategija za učinkovitiji oporavak od ovih poremećaja.
Istraživanje je bilo usmjereno na analizu posljedica koje su prijavili ljudi koji pate od neurorazvojnih poteškoća. Stoga se najnovije studije bave patologijama koje su se pokazale povezanima s poteškoćama u razvoju mozga kao što su autizam i ADHD.
Naposljetku, neuropsihološka rehabilitacija predstavlja još jednu njezinu središnju točku. U ovom slučaju cilj je asimilirati sve veći broj tehnološke alate kako bi se postigla što bolja prilagodba terapija stvarnosti. Zahvaljujući tome nastojimo postići bolje rezultate jer je moguće razviti aktivnosti koje su puno sličnije svakodnevnom životu pacijenta.
Zaključna razmišljanja
Važno je pojasniti da su ove dvije specijalizacije, iako različite, komplementarne kako u kliničkoj praksi tako iu području istraživanja. Točna dijagnoza i intervencija na bilo koju psihičku ili neuropsihološku bolest mora uključivati gledište obiju grana. To znači da se međusobno dopunjuju kako bi postigli cilj davanja autonomije i boljeg života osobi.
Unatoč tome, postoje neke razlike između kliničke psihologije i neuropsihologije s obzirom na to specijalizirani su za različita klinička područja. Prvi se bavi emocionalnim poremećajima i poremećajima ponašanja, drugi se fokusira na kognitivne nedostatke i oštećenja mozga.
Konačno, istraživanje slijedi različite putove, fokusirajući se na aspekte relevantne za oba. Ipak, napredak oba će nam pomoći da pronađemo bolje alate ili objašnjenja za više aspekata povezanih s mentalnim zdravljem.
