Ljubomora između braće i sestara relativno je česta i normalna tijekom djetinjstva. Odjednom iz vedra neba jedan od njih dvojice više nije kralj kuće. Sada se pokazalo da mora dijeliti tron s nekim tko naizgled zahtijeva više pažnje, s nekim tko privlači puno više pogleda i osmijeha. Netko s kim će se početi uspoređivati…
Ova situacija u kojoj dijete više ne zauzima mjesto koje je toliko voljelo u kojem se osjećalo tako sigurnim završava stvaranjem strahova kod njega . Strah od gubitka privilegiranog mjesta. Mjesto gdje su ga svi gledali, štitili... Voljeli su ga. Sada se čini da je ta ljubav (već potpuno učvršćena i sigurna) ugrožena.
Um detroniziranog djeteta misli nešto kao ja više nisam važan svojim roditeljima! Moram nešto učiniti. I ja želim primati pažnju koju on/ona prima!. Upravo u ovom trenutku počinju te beskrajne bitke za privlačenje pažnje koju je prije dobivao . Pažnja koju će sada morati podijeliti.
Kad je rođenje brata ili sestre katastrofa za prvorođenče
The frustracija i nemoć hodaju ruku pod ruku s našim detroniziranim djetetom. Šapuću mu zastrašujuće, a ponekad i pomalo katastrofalne poruke. Svi oni imaju veze s preživljavanjem. Poruke u kojima se dijete više ne dopisuje. On više nije vrijedan primanja ljubavi koju je nekada primao. Sada se čini da se za tu ljubav treba natjecati. Nešto se mora učiniti da se vrati ista razina skrbi i pažnje koju je prije dobivao bez napora .
Obično će ova ljubomora između braće i sestara nestati kako dijete raste. Problem nastaje kada se ta racionalno logična ljubomora produži i s vremenom se pojačava .
U ovom slučaju interveniraju druge varijable koje se moraju uzeti u obzir. Zapravo, često na kraju posvetimo više pažnje ljubomornom djetetu, ali to njemu nije dovoljno. Nekako kao da je našao način da se izvuče i dobije neke privilegije koje inače ne bi tako lako dobio.
Važno je razumjeti da je svaki slučaj jedinstven i ima svoje posebnosti. Neki djece Svaka obitelj i njezine specifične okolnosti su jedinstvene .
Razumijevanje porijekla ljubomore između braće i sestara pomoći će nam da bolje razumijemo svoje dijete
Budući da je svaki slučaj jedinstven, morat će se istražiti podrijetlo ove ljubomore među braćom. To može imati veze s djetetovom osobnošću ili djetetovim emocionalnim stilom roditelji . Nadalje, ljubomora između braće i sestara može biti uzrokovana emotivnim trenutkom (u obitelji) u kojem je stigla prinova itd.
Kad shvatimo odakle dolazi patnja našeg detroniziranog djeteta, možemo to bolje razumjeti i nešto poduzeti . Dijete nas treba da bismo mogli suosjećati s njim. Njegovi osjećaji jednako su vrijedni i zaslužuju poštovanje bez obzira koliko godina ima. Međutim, ne možemo dopustiti da te emocije generiraju više patnje i obiteljskog kaosa nego što bi trebale.
Epizode od bijes i ljutnja protiv malog brata će morati biti kažnjena baš kao što se pozitivno ponašanje koje pokazuje naše dijete mora odobravati. Svako ponašanje suradnje, povjerenja i samopouzdanja treba prepoznati, cijeniti i ojačati . Budući da je u velikoj mjeri upravo to ono što dijete tiho traži. Osjećajte se sigurno i vjerujte sebi i svojoj okolini.
Stvaranje emocionalno stabilnog okruženja za dijete dio je rješenja
Vrlo promjenjivo i nestabilno okruženje na kraju stvara više kaosa u emocionalnom razvoju djeteta . Stoga, koliko god je to moguće, moramo stvoriti zdravu okolinu u kojoj se naše dijete osjeća sigurno u naklonosti svojih roditelja prema njemu. U većini slučajeva djeca uče oponašanjem.
Iz ovog razloga Vrlo je važno djetetu usaditi neke vrijednosti koje ono može ekstrapolirati u svojim interakcijama . Values such as solidarity or joy for the good of others. Umjesto da rezultate svojih vršnjaka doživljava s ljutnjom i zavišću, doživljavanje kao nešto što ne ugrožava njegovu sigurnost pomoći će mu da stvarnost sagleda u drugoj boji. Manje sivilo, čišće i zdravije za njegov emocionalni razvoj. Time se izbjegava pojava ljubomore između braće i sestara.
roditelji usvajaju stavove odbijanja rezultata, kao i prihvaćanja dobrih vijesti od svojih vršnjaka ako su stalno suočeni s usporedbama sa svojim bratom.
Dijete će se osjećati sigurnije u okruženju u kojem se cijene pozitivni postupci nego okolina u kojoj se stalno ukazuje na njegove pogreške. To bi bila pozitivna edukacija u kojoj pozdravljamo zdrava ponašanja i u kojoj pokušavamo eliminirati ona koja su manje prilagodljiva i stvaraju više poremećaja.
