Kažnjavanje djece i nuspojave

Kada svojoj djeci zbog ponašanja zabranimo nekoliko dana odlazak na koncert svojih omiljenih pjevača ili korištenje računala, nastojimo kazniti njihovo loše ponašanje. Kažnjavanje djece ima za cilj suzbijanje niza nepoželjnih radnji . Kazne nude dvije glavne prednosti: s jedne strane imaju brz učinak; s druge strane, eliminiraju neprikladna ponašanja i reorganiziraju željena.

Međutim kazniti djecu također uzrokuje neke nuspojave koje odrasli često ne uzimaju u obzir. Ove uglavnom emocionalne i bihevioralne reakcije navode nas na pomisao da možda kazna nije najbolje sredstvo za stati na kraj ili ublažiti loše ponašanje.

Pozitivna kazna

Kažnjavanje je tehnika kontrole koja se koristi za suzbijanje određenih neželjenih ponašanja. U ovom članku fokusirat ćemo se na takozvanu pozitivnu kaznu ili slanje a averzivni podražaj

Primjer takvog uvjetovanja bio bi kada dijete neprestano grize nokte, a mi mu nanosimo vrlo gorak proizvod da prestane. Na taj način će svaki put kada stavi prste u usta imati neugodan osjećaj. Ako to ponavlja mnogo puta, na kraju će napustiti naviku kako ne bi osjetio gorak okus.

Kažnjavanje djece i učinkovitost

Kako bi kazna bila što učinkovitija potrebno je uzeti u obzir neke varijable:

Intenzitet: Odnos između intenzivne kazne i njezine učinkovitosti je izravan.

termin: ako se kazna produljuje tijekom vremena, čini se da jamči veću učinkovitost.

Sukobnost: kada se kazna daje odmah iza stava odn ponašanje koje želite izbrisati. Ako se primjena averzivnog podražaja odgodi, gubi se učinkovitost.

Nepredviđena situacija: Kazna ne bi trebala biti suspendirana dok nedolično ponašanje ne prestane. Neuspjeh u tome će rezultirati kratkoročnim i vrlo brzim oporavkom predmetnog ponašanja. Kad nas djeca testiraju pitanjima poput Jesam li još uvijek prizemljena? moramo znati reći da.

Inspirativno iskustvo: ako je kazna za dijete nova, puno je učinkovitija.

Alternativa: važno je imati alternativni odgovor koji će zamijeniti kažnjeni.

Konačno, dijete mora popraviti štetu koju je svojim ponašanjem prouzročilo koliko god je to moguće . Na primjer, ako se igra loptom u kući iako su mu roditelji rekli da to ne smije raditi i slučajno razbije vazu, morat će je počistiti, pokupiti krhotine i napasti ih.

Nedostaci kazne

Općenito, rezultati instrumentalnog uvjetovanja (odgovor-posljedica) vrlo su korisni. Ljudska bića djeluju vođena motivacijama i interesima, sklona su ponavljanju ponašanja ili radnji za koje dobivaju nagradu. Međutim, kada se ova filozofija implementira u infantilnu sferu kazna nije uvijek najbolji način da se educirati . Među glavnim nedostacima ove prakse nalazimo :

Emocionalni odgovori

Emocionalno stanje osobe koju smo upravo kaznili općenito je prilično frustrirano. Trebalo bi biti povezano sa negativne misli protiv osobe koja ih uzrokuje i stvara osjećaj bespomoćnosti . Stoga se mogu proizvesti različiti emocionalni odgovori poput plača, vrištanja, scena hirovima ... pa čak i agresivno ponašanje. I to ne samo upućeno osobi koja je kaznila nego i ostalim prisutnima.

Signalni podražaj

Osoba koja izriče kaznu i drugi podražaji iz okoline mogu sami po sebi postati neugodni za dijete ili kao upozoravajući signal da se bliži neugodna posljedica. Slijedeći ovo kažnjeno ponašanje neće se dogoditi u prisutnosti dotičnog poticaja, već u njegovoj odsutnosti .

Ova nuspojava je prototip ponašanja u učionici: djeca se loše ponašaju kada je učitelj odsutan i prestaju se ponašati nedolično čim on uđe na vrata.

Zamjena drugim neprikladnim ponašanjima

Kažnjavanje djece može pospješiti zamjenu kažnjenog ponašanja jednako neželjenim. U svjetlu ovoga vrlo je važno primijeniti sankciju zajedno s alternativom kako bi dijete razumjelo zašto je kažnjeno i koji su postupci pozitivni.

Iako kažnjavanje služi za uklanjanje određenog ponašanja, ono također uzrokuje bijeg drugih i izbjegavanje nastalih posljedica.

Ne fizičkom kažnjavanju

Osoba koja kažnjava može pretjerati. Ako je kazna fizička i predvidiva šamar ili udarac učinak će biti dvostruko negativan . Ne samo zato što je to kažnjivo po zakonu, već i zato što i roditelji uzori su svojoj djeci i na taj način im prenose ideju da je ispravno udarati.

Djeca uče sve što ih uče, uključujući i loše navike i ponašanja, iako su korektivna i usmjerena na poboljšanje ponašanja.

Kažnjavajte djecu umjereno i disciplinirano

Uz nekoliko mogućih odgovora, uključujući onaj neželjeni koji želite potisnuti, to je moguće nagraditi ostvarenje bilo kojeg od ostalih odgovora ako su nespojivi s ostvarenjem nepoželjnog. Obično ova metoda poznata kao diferencijalno pojačanje (DRI) drugih cjevovoda daje bolje dugoročne rezultate od kazna izravan odgovor.

Djeca se ne moraju školovati . Tako na primjer, neće raditi domaću zadaću jer vjeruju da je to korisno za njihovu budućnost, ali zato što znaju da će vikendom moći izaći s prijateljima. Ovakav stav će dati svoje rezultate, ali oni će predstavljati dobar dio vanjske motivacije ili će djeca pamtiti bez učenja samo s obzirom na nagradu.

Kažnjavanje se stoga mora izreći pažljivo i umjereno jer prekomjernost može učiniti dijete asocijalnim.